助产实训项目优化后的评价研究

摘要：

目的 为提高助产专业学生岗位胜任力.方法 采用整群抽样的方法,选择湖南医药学院2015级助产专业学生85人为对照组,2016级助产专业学生83人为实验组.结果 实验组学生实训技能考核成绩、总成绩均优于对照组.产科带教老师对实验组学生的评价得分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 《助产学》实训项目优化后的教学效果优于优化前的项目.

关键词：临床需求、助产学、实训项目

所属期刊栏目：49

分类号：R642;R47-4(创伤外科学)

资助基金：湖南省教育厅教学改革研究项目2017-603

在线出版日期：2020-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3309-3311