10.3969/j.issn.1671-8348.2020.09.039
基础医学院不同年级本科学员学习需求差异化分析
为适应第三代医学教育改革要求,构建基础医学院学习指导体系,本文基于Hutchinson&Wa-ters学习需求分析理论,通过问卷测量等方式,对大学一至四年级本科学员进行学习需求调查,分析出不同年级学习需求差异化特征,为学习指导工作提供参考.
基础医学院、本科、学习需求
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G645(高等教育)
陆军军医大学2018年基础医学院教育研究课题2018B10
2020-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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