思维导图在助产护生教学中的应用效果

摘要：

目的 探讨思维导图教学在助产护生培养中的应用效果.方法 选取2015年8月至2017年8月在本科室实习的助产专业护生67名,其中32名为对照组,35名为观察组.对照组沿用传统方法进行教学,观察组在传统方法中引入了自制的思维导图进行教学.实习结束后,比较两组理论 、操作考核成绩,并采用自制量表评估师生双向满意度.结果 观察组护生的理论及操作考核成绩 、师生双向评价(带教教师对护生的专业水平 、沟通合作能力和综合能力评价;护生对带教教师的带教计划 、带教方式和整体满意度评价)均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 应用思维导图教学既有利于提高助产护生的实习质量,又可以促进带教教师的教学水平提升,提高教学满意度.

关键词：思维导图、助产士、教学

所属期刊栏目：48

分类号：R717(妇产科学)

在线出版日期：2019-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3408-3410