T&T嗅觉测试在学龄期儿童嗅觉检查中的应用分析

摘要：

目的 探讨T&T嗅觉测试在学龄期儿童嗅觉功能检查中的应用.方法 采用T&T嗅觉测试检查6～17岁嗅觉正常的学龄期儿童志愿者,比较不同性别、年龄的嗅觉评分.结果 共187例学龄期儿童志愿者入组并完成嗅觉测试,男95例,女92例,按年龄分为A组(6～9岁)、B组(10～14岁)和C组(15～17岁).不同年龄组组内男孩T&T分值、女孩T&T分值和总人数T&T分值比较,差异无统计学意义[A组(F=0.20,P=0.980)、B组(F=0.125,P=0.883)和C组(F=0.124,P=0.884)];不同年龄组组间男孩T&T分值、女孩T&T分值和总人数T&T分值比较,差异有统计学意义[男孩(F=10.035,P＜0.01)、女孩(F=11.020,P＜0.01)和总人数(F=21.152,P＜0.01)].结论 国内6～17岁儿童能顺利完成T&T嗅觉测试;随着年龄增长,儿童的嗅觉测试表现更好;T&T嗅觉测试可用于评估儿童嗅觉功能.

关键词：嗅觉、气味、儿童

所属期刊栏目：47

分类号：R339.12(人体生理学)

资助基金：广东省深圳市科创委基金资助项目JCYJ20140416141331540

在线出版日期：2018-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3502-3503,3506