本科护生临床带教老师培训大纲的构建研究

摘要：

临床护理带教老师是指接受教学委托,根据教学大纲,在临床学习过程中对学生的身心施加特定影响的护理专业人员[1].带教老师在临床护理教学中发挥着重要的主导作用,他们不仅为护生提供临床学习素材,而且通过各种教学方法帮助学生将书本上学习的知识转化为自身的直接经验和知识,使护生尽快进入专业角色.因此,临床护理师资质量对临床护理教学质量有重要影响.报告显示,护理人员增长速率的加快让各级医院护士及实际开放床位比得以上升,但同样快速增加的实习护生数量及不断提升的优质护理服务需求使得临床护理教学面临更大挑战;逐渐增加的大专及以上的学历占比让各级医院学历水平有所改善,但学历结构的缓慢优化、临床教学承担的重任都对带教老师的在职培养提出了更高要求[2].

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分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2014年广东教育教学成果奖高等教育培育项目粤教高函[2015]72号

在线出版日期：2018-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2382-2384,2388