医学本科生参与课余科研实践的模式探索

摘要：

随着社会进步,现代医学教育要求医学生毕业后应具备医疗、教学、科研等多方面能力,而科研实践是切实提高学生综合能力的有效实现途径[1].但目前本科阶段的医学教育还是以基础知识和临床实践为主,对于科研能力的培养还相当欠缺[2].本课题组前期问卷调查显示,本科阶段高年级临床医学专业学生对科研感兴趣、有需求,但其自身科研能力还较差,并缺乏参与科研训练的机会[3].因此本研究利用高年级临床医学专业本科生来本院骨科实习期间,采用自愿原则,组织了3期课余科研实践探索,现将有关情况报道如下.

机标关键词：医学本科生、科研实践、临床医学专业、医学教育、科研能力、医学专业学生、学生综合能力、能力的培养、自愿原则、有效实现、现代医学、实习期间、实践探索、临床实践、科研训练、教育要求、基础知识、调查显示、医学生、组织

所属期刊栏目：47

分类号：G40-032(教育学)

资助基金：重庆医科大学第一临床学院教学改革研究项目CMER2013208

在线出版日期：2018-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135