持续改进的基于胜任力的医学教育

摘要：

PubMed已出版基于胜任力教育(competency-based edu-cation ,CBE)的论文 4000余篇 ,当前似乎成为了 CBE的风潮[1 ] .医学教育者一直都在探索卫生专业人才胜任力与人才培养过程中胜任力需求的有机结合[2 ].卫生专业人才精益求精的追求源于满足公众和社会的医疗卫生服务需求 ,医疗卫生服务系统中知识和技术的巨大进步 ,卫生专业人才能够掌握一切的能力也还是在下降 ,传统的以时间为基础的培养模式已经不能满足21世纪对卫生专业人才的需求.过去的20年 ,只有基于胜任力的医学教育(competency-based medical education , CBME)真正成为卫生专业人才培养的核心 ,CBME已经广泛应用于医学研究生教育中.

机标关键词：胜任力、卫生专业人才、medical education、医学教育、医疗卫生服务需求、医疗卫生服务系统、医学研究生教育、专业人才培养、知识和技术、培养模式、培养过程、教育者、应用、能力、论文、基础、公众、风潮、版基

所属期刊栏目：46

分类号：R192.3(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：江苏省高校哲学社会科学项目2014SJB414

在线出版日期：2017-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4750-4752