初探临床医学生社会主义核心价值观认知认同现状

摘要：

党的十八大以来,中共中央于2013年和2015年分别印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》,高度重视社会主义核心价值观建设,对该项工作进行了总体部署和安排[1].高校作为思想文化传播的重要阵地,将“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”融入大学生教育,培养合格的国家建设和民族发展接班人,是当前高校思想政治教育工作面临的重要任务和历史使命[1-2].

机标关键词：临床医学生、社会主义、价值观、高校思想政治教育、大学生教育、总体部署、中共中央、行动方案、文化传播、民族发展、历史使命、国家建设、高校作为、接班人、工作面、自由、阵地、文明、培养、民主

所属期刊栏目：46

分类号：C01(科学研究的方针、政策及其阐述)

资助基金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究项目2016B-FF094;四川大学新世纪高等教育教学改革工程第七期研究项目SCUY7094、SCUY7096、SCUY7099;四川大学2016年度立项建设教材项目2016502;华西临床医学院2016年教学改革研究与实践项目201609;四川大学201 7年思想政治教育专题研究项目[2017]37号

在线出版日期：2017-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2295-2297