基础护理实验教学中针刺伤现状及原因分析

摘要：

《基础护理学》是护理学科的基础,是一门实践性非常强的课程[1].为了培养护生的无菌意识、爱伤意识、心理素质等核心素养,尽快提高护生的操作技能水平,在学习注射技术、输液输血技术及采血技术等护理操作技能时,常采用真人真做的方法[2],护生会经常、多次、反复接触针头[3] ,如果护生操作不规范、心理素质不过硬、防护措施不到位,极易发生针刺伤.了解护生在基础护理学实验教学中发生针刺伤的情况及针刺伤后规范处理依从性现状,并分析其原因,可为进一步采取防护措施提供依据,从而减少护生针刺伤的发生,为护生营造一个良好的、安全的学习环境,更好地开展护理教学.本文对1 408名护生进行了回顾性调查,现报道如下.

机标关键词：基础护理学、护理实验教学、针刺伤、心理素质、防护措施、护理操作技能、现报道如下、回顾性调查、注射技术、无菌意识、学习环境、输血技术、技能水平、护理学科、护理教学、规范处理、采血技术、高护生、针头、养护

所属期刊栏目：46

分类号：R471(护理学)

资助基金：2014年邵阳医学高等专科学校教学教改课题XJ14004

在线出版日期：2017-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1718-1719