七年制研究生放疗科实习临床能力考核指标体系的研究

摘要：

我国实行七年制医学教育已近30年[1],广西医科大学七年制临床医学招生已有10余年历史.对于七年制医学生的培养,我国仍处于探索阶段,而该校基本情况与全国基本一致.该校七年制研究生培养模式不是5+3学术型或专业型模式,而是4+1+2培养模式,即4年理论学习+1年第一附属医院轮转实习+2年专业定向实习.放射治疗(放疗)科属于新兴科室,无论是4年理论学习还是1年附属医院实习,七年制医学生都对放疗知之甚少,而肿瘤医院属于专科医院,放疗技术是肿瘤治疗的主要治疗手段之一,放疗科作为肿瘤医院的主要科室之一,因此肿瘤学专业的七年制研究生有到放疗科实习的必要.由于七年制研究生轮转放疗科时间较短,面对这样一个特殊群体的特殊情况,建立一套合理、规范的指标体系用于提高七年制研究生在放疗科实习的临床技能是很有必要的.

机标关键词：七年制医学生、放疗科、实习、临床能力考核、肿瘤医院、研究生培养模式、理论学习、附属医院、七年制医学教育、七年制临床医学、专业定向、专科医院、肿瘤治疗、治疗手段、指标体系、医科大学、特殊群体、临床技能、科室、基本情况

所属期刊栏目：46

分类号：G643(高等教育)

资助基金：广西医科大学教育教学改革2014年重点资助项目2014XJGZ04

在线出版日期：2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1433-1436