双语教学在牙周病学教学中的应用研究

摘要：

双语教学是在课堂教学中采用外语为主的一种教学方法,是我国高等医学教育发展的一种趋势,是了解医学最新知识发展动态的有效方式,培养国际型医学人才的有效手段[1-2].教育部2001年颁发的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》提出“本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学的要求”,学校各系部相继开展双语教学.《牙周病学》本校从未探索过双语教学模式,为了提高学生自学能力和国际交流能力,本课题组尝试对在校2010级本科生开展《牙周病学》双语教学,这对口腔系开展全英文教学是较好的初探,也为后续建立一套可循、逐步增加课时的双语教学模式积累了经验.

机标关键词：双语教学模式、牙周病学、医学人才、学生自学能力、国际交流能力、本科教学工作、专业课教学、全英文教学、高等学校、外语、课堂教学、教育发展、教学质量、教学方法、高等医学、发展动态、本科教育、口腔系、教育部、国际型

所属期刊栏目：46

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：2014年四川省教育厅教学改革项目2014-3-46;2015年川北医学院高等教育教学改革与研究2015-12-45

在线出版日期：2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1431-1433