护理专业学生人文关怀能力培养的实践研究

摘要：

2000多年前,希波克拉底曾立下“为病家谋幸福”的誓言,唐朝孙思邈亦著有《大医精诚》,告诫医者不仅要有精湛的医术,还要有视病犹亲的关怀理念.1979年护理学专家Watson提出人文关怀是护理学的本质.护理专业的核心价值就是关心、尊重和帮助,护理教育应充分体现出护理的人文关怀精神[1].人文关怀是在特定的时间、场合中人与人之间的精神体验.课题组采用以小组为中心的研究性学习进行护生人文关怀能力培养的实践研究,取得一定成果,现报道如下.

机标关键词：护理专业学生、人文关怀精神、能力培养、护理学、现报道如下、希波克拉底、究性学习、精神体验、护理教育、大医精诚、孙思邈、人与人、专家、中心、医术、幸福、小组、唐朝、实践、理念

所属期刊栏目：46

分类号：R471;G642(护理学)

资助基金：2015年贵州省本科教学工程建设项目SJJG2015-05-88;遵义医学院教学改革项目XJJG2015-02-24

在线出版日期：2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1429-1431