过程体裁教学法在医学SCI学术论文写作教学中的应用

摘要：

随着我国医学事业的蓬勃发展及国际交流的增多,医学科研人员及医学生需要将其研究成果用英语在国际杂志进行发表,如何提高学生的SCI学术论文写作能力是目前医学院校英语教学亟待解决的问题[1-4].医学SCI学术论文有其鲜明特征,专业性强,结构较为规范,有特定的交际目的与交际对象,因此在语篇结构、社会功能、文体风格等都具有特定的体裁特点,有一定的写作模式和套路[5].将过程体裁教学法引入医学SCI学术论文写作教学中,可以使学生掌握特定体裁语篇的交际目的、图示结构、语言特点及其建构过程,帮助学生提高语篇意识,更好撰写医学学术论文.

机标关键词：过程体裁教学法、医学科研人员、学术论文、写作教学、学生需要、论文写作能力、语篇结构、交际目、语言特点、语篇意识、英语教学、医学院校、医学事业、研究成果、写作模式、鲜明特征、文体风格、图示结构、体裁特点、交际对象

所属期刊栏目：46

分类号：G64(高等教育)

资助基金：黑龙江省高等学校教改工程项目JG2013010407

在线出版日期：2017-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：422-423,430