并指整复切口模型在住院医师规范化培训手术教学中的应用

摘要：

随着现代医学教学模式的不断发展和创新思路的培养，单纯利用课本、幻灯等进行理论教学的传统教学模式已经明显落后于教育技术的发展。利用模型将抽象的理论与形象的三维设计构件有机结合，是当前外科手术教学的一个趋势。如何利用简单材料并结合专业知识，模拟手术过程，制作一种简单易懂、形象生动的手术模型，是一个值得探讨的课题。

机标关键词：整复、切口、手术模型、住院医师规范化培训、手术教学、医学教学模式、专业知识、形象生动、手术过程、设计构件、利用模型、理论教学、教育技术、创新思路、制作、外科、三维、培养、模拟、课题

所属期刊栏目：45

分类号：R622(整形外科学（修复外科学）)

资助基金：国家自然科学基金资助项目81272102；国家一般继续教育课题基金资助项目2014-04-10-053。

在线出版日期：2016-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4314-4315