反思日记在准实习护生外科综合实训教学中的效果分析

摘要：

反思日记(reflective journal)是指通过让学生在临床实践中以记录日记的方式对所学知识和所获得的经验进行反思的一种教学方法[1].近年,很多医学院校针对即将进行实习的护生理论知识不能很好地与临床实践相结合的现象,在护生实习前进行了综合技能训练,但学生们依旧存在整体护理观不强、分析解决问题能力欠缺等问题,为此,作者在外科综合实训过程中尝试应用反思日记教学法,并取得了一定成效,现报道如下.

机标关键词：反思日记、实习护生、外科综合、实训教学、临床实践、解决问题能力、整体护理观、现报道如下、理论知识、医学院校、学生、教学方法、技能训练、实习前、教学法、应用、经验

所属期刊栏目：45

分类号：R471(护理学)

在线出版日期：2016-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3588-3589