PDCA在手术室临床护理教学中的应用

摘要：

临床实习是护理教学中的重要组成部分,是将医学基础理论知识与临床实践融会贯通的时期[1],也是由护生角色向护士角色转换的过渡阶段.运用PDCA循环进行教学质量控制至关重要.此方法于20世纪50年代由美国管理学家戴明提出.

机标关键词：手术室、临床护理教学、基础理论知识、质量控制、临床实习、临床实践、角色转换、护生角色、过渡阶段、理学家、组成、运用、医学、循环、美国、护士、贯通、方法

所属期刊栏目：45

分类号：R471(护理学)

资助基金：国家临床重点专科护理建设项目财社2010305号;国家临床重点专科建设项目财社2011170号

在线出版日期：2016-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3447-3449