医院糖尿病同伴支持团队的组建与管理

摘要：

糖尿病患者自我管理教育中,持续的医疗支持和患者自我管理知识技能的培养同样重要[1].我国18岁及以上成人中,糖尿病患病率为11.6％,约1.139亿人.我国成年人群中糖尿病前期患病率为50.1％[2].面对庞大的糖尿病及糖尿病前期人群,糖尿病健康教育仅仅依靠医护人员的力量远不能满足需求.研究证实,糖尿病患者需要“同伴”来获取持续性支持,是患者落实并长期维持健康的关键.同伴支持指的是对于某种疾病,或是特殊身体状况有切身体验的人,彼此之间提供实质的帮助及社会与情感方面的支持[3].本院于2007年开设了糖尿病课堂,2012年8月开始组建了糖尿病同伴支持团队,对糖尿病患者持续性健康教育模式进行了积极探索和实践,现报道如下.

机标关键词：医院、糖尿病患者、同伴支持、团队、患者自我管理、健康教育模式、患病率、现报道如下、知识技能、医疗支持、医护人员、身体状况、人群、管理教育、体验、实践、情感、培养、课堂、疾病

所属期刊栏目：45

分类号：R473.5(护理学)

资助基金：浙江省医药卫生一般研究计划2012KYB179;宁波市软课题项目2013A10097

在线出版日期：2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3162-3164