利用虚拟仿真实验促进本科教学

摘要：

伴随信息技术的日新月异，教育信息化逐渐成为高等教育提升教学质量的重要砝码。虚拟仿真技术作为信息化时代的产物，越来越多地被运用于教学。医学实验教学受医学伦理要求、实验条件、实验成本及尸体来源等限制［1］，导致很多实验项目无法开展，而虚拟仿真实验技术的运用为医学实验教学开辟了新路径。成都医学院较早认识到虚拟仿真实验在医学实验教学中有着补充、拓展、完善的作用，并积极探索虚拟仿真技术在医学教育中的运用。

机标关键词：虚拟仿真实验、医学实验教学、虚拟仿真技术、运用、仿真实验技术、信息化时代、教育信息化、医学教育、信息技术、实验项目、实验条件、实验成本、伦理要求、教学质量、高等教育、医学院、新路径、提升、尸体、砝码

所属期刊栏目：45

分类号：TP391(计算技术、计算机技术)

资助基金：国家级虚拟仿真实验教学中心项目[教高司20146号]。

在线出版日期：2016-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2720-2722