住院医师培训管理融合人文关怀的实践与探讨

摘要：

住院医师规范化培训是医学生毕业进入临床的重要环节，毕业医学生通过规范化培训提升医学理论知识，并运用到临床诊断治疗实践中，有助于临床医生逐步掌握临床思维和技能，提高临床工作能力［1］。规范化培训是住院医师培养独立从事临床医疗工作能力的特定环节和特定阶段，也是保障患者安全、提高临床诊疗质量的基础。刚参加工作的临床医生，虽然完成了高等医学教育，但还不具备独立的临床诊疗能力，只有通过系统化、规范化的专业培训，才能够胜任临床［2］。

机标关键词：住院医师培训、管理融合、人文关怀、临床诊疗、住院医师规范化培训、医学生、临床医生、临床工作能力、住院医师培养、高等医学教育、专业培训、诊疗质量、诊断治疗、特定阶段、临床医疗、临床思维、理论知识、患者安全、毕业、运用

所属期刊栏目：45

分类号：R197(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：重庆市2013年度高等教育教学改革研究课题133121；国家医学考试中心2014年立项课题国医考函[2014]2号。

在线出版日期：2016-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1577-1578