临床实践指南应用于高等医学教育的探讨

摘要：

医学是一门日新月异的学科，全球每年发表的医学文献就数以百万计。如何在浩如烟海的文献资料中获取指导性最强的内容是当代医学生必备的技能之一。而目前的医学教育模式仍沿用传统的教科书知识的传授，教科书中虽有不定期专业知识的更新，但更新的速度远远低于实际需求。笔者认为如果常规将本专业最新临床实践指南引入医学教育，这对于丰富学生专业知识、了解本专业前沿进展、指导临床实践大有裨益。

机标关键词：临床实践指南、应用、医学教育模式、专业知识、教科书、当代医学生、医学文献、文献资料、前沿进展、指导性、学科、技能、获取

所属期刊栏目：45

分类号：G42(教学理论)

资助基金：重庆市研究生教育教学改革研究项目yjg153067。

在线出版日期：2016-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1135-1136,1137