医学本科科研教育的探索与思考

摘要：

45年前,美国麻省理工大学率先开展本科科研教育,成功培养了一批高素质、创新型人才.18年前,清华大学开启“学生科研训练计划”,拉开了中国本科科研教育的序幕[1].当今是创新与发展的时代,中国正在不断深化教育体制改革,完善相关培养体系,也让人们意识到医学院校本科阶段科研教育的重要性,不仅可提高学生个人素质,还将推进中国医学科研事业发展.

机标关键词：医学本科、科研教育、中国、教育体制改革、创新型人才、医学院校、训练计划、学生科研、个人素质、清华大学、培养体系、理工大学、科研事业、意识、时代、美国

所属期刊栏目：45

分类号：R-1(现状与发展)

在线出版日期：2016-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：713-714