高职高专临床医学专业器官系统教学模式的构建与应用

摘要：

随着医学科学向整体化、综合化及多元化方向发展，传统医学教育模式已难以适应现代医学发展需求，深化医学教育改革，已成为当今医学院校的首要任务。纵观世界范围内课程改革，大致有4种趋势：（1）沿用以学科为基础的课程模式，在课程数量、学时、理论与实践比例等方面进行优化；（2）实施器官系统为基础的课程模式；（3）实施问题为基础的课程体系；（4）以临床表现为基础的课程模式。我国医学教育课程改革起步较晚，普遍采用以学科为中心的教学模式，是我国临床医学教育的主流。国内许多医学院校虽然也在实施器官系统课程改革，但主要是基础医学课程按器官系统整合或临床医学课程按器官系统整合。而把基础与临床课程进行整合在专科临床医学专业还没有实施过。

机标关键词：高职高专、临床医学专业、器官系统、系统教学模式、课程模式、教育课程改革、以学科为基础、医学院校、基础医学课程、系统整合、以学科为中心、医学教育模式、医学教育改革、临床医学教育、问题为基础、医学科学、医学发展、临床课程、临床表现、课程体系

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：重庆市教委教学改革重点项目132096；重庆市卫计委医学科技指导项目20143003。

在线出版日期：2016-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：271-273