高职护理学生职业软技能现状调查与影响因素分析

摘要：

目的：调查护理学生（以下简称“护生”）职业软技能现状与影响因素，为提高护生软技能提供指导依据。方法以高职实习护生1000名为研究对象，通过一般情况调查表和护理软技能测评量表进行问卷调查。结果护生软技能与全国新护士软技能常模间差异无统计学意义（P＞0．05），但组织管理技能与认知技能均低于全国新护士常模（P＜0．05）；班干部组及自愿选择护理专业组的软技能水平显著高于相应对照组（P＜0．05）。护生软技能水平随入学前对护理专业的了解与喜欢程度成增加趋势（P＜0．05）。结论是否班干部、是否自愿选择护理专业、护生对专业的了解与喜欢程度是影响软技能的主要因素，建议通过教学改革等途径提高护生软技能。

关键词：软技能、护理、高职、护生

分类号：G647(高等教育)

资助基金：江苏省教育科学“十二五”规划课题资助项目D／2013／03／146；苏州卫生职业技术学院科技创新团队建设计划资助项目szwzytd201305。

在线出版日期：2015-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3971-3974