神经外科“三生”医患关系再教育探讨

摘要：

医患关系是医务人员与患者在医疗过程中产生的特定医治关系，始终伴随着每一个医疗行动。医生论医患关系的根本在医疗质量和医疗安全，患方安全而后医方才安全，进而社会和谐。随着社会发展，人民生活水平的提升，医患关系日益成为全社会关注的话题。神经外科疾病具有突然发病、病情变化快、手术风险大、治疗效果不确定及住院费用高等特点，容易引发医患纠纷[1]。“三生”是指进修生、研究生以及规培生，既往在校学习缺乏系统的人文素质教育，刚进入临床，顾此失彼，对医患关系处理不当容易引发纠纷。对“三生”进行医患关系的再教育是摆在医学院校面前一个具有现实意义的课题。本文介绍本科针对“三生”在医患关系再教育实践中的一些尝试和经验，报道如下。

机标关键词：神经外科疾病、医患关系、医疗质量、再教育、人文素质教育、人民生活水平、医疗安全、住院费用、治疗效果、医学院校、医务人员、医疗过程、医患纠纷、手术风险、社会发展、教育实践、关系处理、病情变化、进修生、医生

分类号：R651(外科学各论)

在线出版日期：2015-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3732-3733