专科层次临床医学专业人才培养模式改革效果评价

摘要：

我国高等医学教育面向21世纪改革和发展的战略目标要求“改革高级医学专门人才培养模式，培养21世纪社会需要的高质量的高级医学专门人才”。人才培养模式决定着教学建设、教学改革和教学管理的思路，反映了学校对社会的服务方向［1‐2］，是教育教学体系的中心环节，故而其制订是否科学准确，直接影响到医学人才的培养质量。作为医学类高职高专院校临床医学专业主要是培养面向基层，能够适应医药卫生事业发展需要的高素质技术技能型人才。为达成该目标，重庆医药高等专科学校对临床医学专业进行了院校结合和系统化教学改革两种不同的人才培养模式试点改革，为了科学评价专科层次临床医学专业人才培养模式改革的效果，本研究采取综合基础医学和临床医学试题150题，对本校2012级临床医学专业平行班、院校结合班、系统化教改班学生在第4学期末同步测评，了解学生对临床医学专业核心知识点的掌握情况。

机标关键词：专科层次、临床医学专业、专业人才、培养模式改革、人才培养模式、专门人才、院校结合、教学改革、医学和临床医学、卫生事业发展、科学、教育教学体系、高职高专院校、技能型人才、核心知识点、改革和发展、中心环节、质量、医药、医学人才

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：重庆市卫生局重点项目20131048；重庆市高等教育教学改革重大项目131016；重庆市高等学校教学改革一般项目143162；重庆市卫生与计划生育委员会医学科研项目20143004；重庆医药高等专科学校教研教改重点项目ygzjg201403。

在线出版日期：2015-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2721-2723