四川省乡村医生培训效果影响因素研究

摘要：

乡村医生是指在农村最基层一级卫生组织（村卫生室）中，通过乡村医生考试，取得县级以上地方人民政府卫生行政部门颁发的乡村医生证书的人员［1］。本研究中，“乡村医生”界定为在村级卫生机构从事医疗保健工作、具有乡村医生执业资格的人，同时包括不具有乡村医生执业资格的卫生员、接生员和公共卫生人员。乡村医生是中国卫生技术队伍的重要组成部分，是农村三级医疗、预防、保健网的主要承担者，担负着向农村居民提供公共卫生服务和一般疾病诊治的重要职责［2］。现有乡村医生普遍存在着学历低、业务差和专业知识老化等问题，对乡村医生进行切实有效的培训教育是提高他们知识技能和服务能力的有效途径［3］。本研究旨在分析四川省乡村医生培训效果影响因素，为提高乡村医生培训效率提供依据和参考。

机标关键词：四川省、乡村医生、培训效果、卫生行政部门、医生执业资格、医生培训、效果影响因素、农村居民、村级卫生机构、重要职责、知识老化、知识技能、三级医疗、卫生组织、卫生人员、卫生服务、培训效率、培训教育、技术队伍、疾病诊治

分类号：R192.3(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：教育部人文社会科学研究西部和边疆地区规划基金项目11XJA630003。

在线出版日期：2015-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2709-2711,2712