构建大学生性健康教育基础体系

摘要：

当代大学生存在性知识贫乏、性心理健康堪忧、性行为不适等问题。造成这个状况的原因是多方面的。本文从大学生性健康教育环境、性健康教育内容框架、性健康教育途径和性健康教育成效评价标准等几个方面进行描述与论证，提出出台专门针对大学生性健康教育的政策、法规；“综合性”性教育指导思想与内容；学校教育为核心，家庭教育、朋友教育、网络等媒体教育为补充的教育途径模型；及由性知识、性态度、性心理、性行为组成的成效评价体系等措施，共同构建大学生性健康教育的基础体系。

机标关键词：构建、大学生、性健康教育、教育途径、性知识、性行为、性心理健康、教育指导思想、健康教育环境、效评价体系、学校教育、学生存在、评价标准、内容框架、媒体教育、教育成效、家庭教育、基础体系、性态度、组成

分类号：R4(临床医学)

资助基金：重庆市教育人文社科研究项目12SKSZ77。

在线出版日期：2015-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2006-2008,2013