不同人群对医学毕业后教育模式认知的对比研究

摘要：

随着中国经济水平的不断发展 ,人们对医疗卫生水平及卫生专业人才的要求也越来越高 ,医学教育模式便成为了社会关注的热点.医学教育是由连续统一的3个阶段组成 :医学生在校教育阶段、毕业后医学教育阶段和专科医师的终身继续教育阶段[1 ].目前 ,医学生在校教育已逐具规模 ,而毕业后医学教育仍是其较薄弱的环节.医学院校毕业后教育主要包括住院医师培训和研究生教育两大方面[2 ].

机标关键词：不同人群、毕业后医学教育、毕业后教育、模式认知、教育阶段、在校教育、住院医师培训、医学生、医学教育模式、卫生专业人才、研究生教育、专科医师、医学院校、卫生水平、经济水平、连续统、组成、中国、医疗

所属期刊栏目：44

分类号：R197.3(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2015-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1717-1719