10.3969/j.issn.1671-8348.2015.05.037
医学生多维生活满意度现状对心理健康的影响及分析
目的:了解专科层次医学生多维生活满意度的现状及其对心理健康的影响,为学校实施心理健康教育提供科学的依据。方法采用自拟调查表和生活满意度量表(MSLSS)、心理健康测评量表(SCL‐90),对810名医学类专科层次的学生进行生活满意度状况、心理健康的调查。运用SPSS19.0建立数据库进行 t检验、方差分析、相关及回归分析、描述性分析等。结果专科层次医学生在不同性别、籍贯(生源地)、父母文化程度、家庭经济状况,以及是否独生子女、是否学生干部、是否参与社会实践的生活满意度的得分上存在显著差异;生活满意度分值与症状自评表(SCL‐90)中的各因子得分呈负相关(P<0.01)。结论医学生的生活满意度现况直接影响其心理健康。从干预医学生的生活满意度入手,是学校实施心理健康的重要手段。
医类专科学生、生活满意度、影响因素分析
R1(预防医学、卫生学)
重庆市教委科学技术研究项目K J1402509。
2015-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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