“项目驱动”教学的载体设计与实践--以眼视光技术专业为例

摘要：

以“项目驱动”为中心的教学模式是指以工作任务为教学内容或教学载体，以学生为教学主体，强调学生进行自主学习的一种教学模式，它具有刺激学生互相学习、提供学生动手学习机会、促进小组互动及应用新知识等诸多优势，这些优势正契合了高职教育所强调的以岗位核心能力及素质为培养目标的理念。为此，本文以眼视光技术专业为例，在分析“项目驱动”教学模式的设计要素的基础上，探讨如何设计典型工作任务或调研项目、教学研究与科研项目等“项目教学”载体来实施教学，并通过实践成效来分析教学载体设计的有效性。

机标关键词：项目驱动、教学模式、教学载体、设计与实践、学生、工作任务、眼视光技术专业、自主学习、载体设计、学习机会、小组互动、项目教学、设计要素、培养目标、科研项目、教学主体、教学研究、教学内容、互相学习、核心能力

分类号：R778.2(眼科学)

资助基金：广东省教育厅高等学校质量工程项目2013209；深圳职业技术学院青年创新项目2212K3110012。

在线出版日期：2015-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：282-283