农村医生岗位职业能力调查分析

摘要：

目的：了解中国农村医生岗位工作职业能力现状，为专科层次临床医学教育改革提供科学参考建议。方法从全国7个省（直辖市）分层抽取86个农村基层卫生机构，采用自制问卷调查被抽取机构中的1245名农村医生。结果被调查医生熟悉工作环境，与同事之间协调沟通较好，基本能胜任目前工作岗位；但临床诊疗技术水平和医疗仪器的使用操作能力不强，医患关系不理想。结论不能正确使用诊疗设备和诊疗技术薄弱严重影响其服务质量，不理想的医患关系影响其服务效果。提示专科层次临床医学专业教育中应加强对学生临床诊疗技术、基本操作技能和医患关系的沟通技巧的培养。

关键词：农村医生、全科医生、职业能力

分类号：R192.3(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：教育部人文社科规划基金项目西部地区农村全科医师培养模式与课程体系的研究12YJA880042；美国中华医学基金会CBM 资助项目农村医师工作任务与职业能力；重庆市卫生局重点项目“3＋2”全科医学人才培养模式的整体设计与衔接机制研究2013-1-048；重庆市高等教育教学改革重大项目“3＋2”全科医学人才培养模式的整体设计与衔接机制研究与实践131016。

在线出版日期：2014-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3048-3050,3054