高等中医药教育改革发展的路径选择

摘要：

高等教育发展的3个重要影响因素：社会人口、经济发展、人才需求。三者既是高等教育发展的基础，也是发展的动力，并成为衡量高等教育由精英迈向大众化教育发展的重要指标。如果说社会人口因素对高等教育大众化的影响与制约更多从规模的扩张、接受高等教育人数量的增长影响高等教育大众化；那么，经济社会发展、社会人才需求则影响着高等教育更深层次的内涵发展，决定着高等教育人才培养目标的定位、办学的方向和教育的模式。因此，伴随我国高等教育从精英向大众教育的进程，无论从人才培养目标、办学定位和教育模式均发生了深刻的变化，由此也引发了我国高等教育新一轮教育改革的浪潮，特色与个性化发展成为不同类别高等教育改革的核心、生存与发展的根本。作为高等教育特殊类别的中医药高等教育，在高等教育大众化发展的历史背景中，在中医药文化的历史传承与适应现代高等教育改革创新中，认真看待和处理好传承与创新的关系，坚守并遵循自身规律和保持中医药文化特色，以现代高等教育的形式，实现具有深厚东方文化属性的中医药学科人才培养目标，既是高等中医药教育面对和要解决的问题，也是其未来发展的必然选择。

机标关键词：高等中医药教育、改革发展、现代高等教育、教育大众化、培养目标、教育改革、教育发展、中医药文化、人才需求、中医药高等教育、经济社会发展、教育人、传承与创新、自身规律、影响因素、学科人才、文化属性、文化特色、人口因素、内涵发展

分类号：G64;G43

资助基金：重庆市教委科学技术研究项目K J121806。

在线出版日期：2014-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：506-508