新建临床学院在提高实习生临床技能操作中的探索

摘要：

临床实习教学是医学生实现课堂知识转化为实践知识、理论与实践相结合的一个关键时期，是实现教育目标的关键性环节。通过临床实习，为医学生了解、熟悉、掌握各种基本理论知识和实践操作技能，培养学生临床思维和独立分析问题、解决问题的能力提供了必要的机会和条件［1］，是“全球医学教育最基本要求”的重要组成部分［2］。世界各地的医学院校都极为重视医学实习生技能操作的培训［3］，要求其在实习中得到充分的训练，为今后的临床工作打下良好的基础。

机标关键词：临床学院、医学实习生、临床实习教学、解决问题的能力、医学生、实践知识、知识转化、医学院校、医学教育、世界各地、培养学生、临床思维、临床工作、理论知识、教育目标、技能操作、操作技能、组成、训练、培训

分类号：G64;R97

资助基金：重庆市教委重点课题资助项目102115。

在线出版日期：2014-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4351-4352