以教师为引导、学生为主体、师生互动的网络教学模式探索与实践

摘要：

信息时代学习方式的变化以及社会对人才技能的需求，给大学教育带来了机遇和挑战。以教师为中心的传统课堂授课模式，已越来越不能胜任在有限的课堂时间内传达越来越多的学科内容。而伴随信息时代诞生的网络技术，不仅能提供图、文、声、像并茂的知识表达形式，传达更多的学科信息，还能提供形象直观、界面友好的交互式学习环境。因此，网络教学模式已成为高等教育教学模式发展的必然趋势。

机标关键词：以教师为中心、学生为主体、师生互动、网络教学、模式探索、信息时代、教学模式、机遇和挑战、学习环境、学习方式、学科信息、学科内容、形象直观、网络技术、授课模式、模式发展、课堂时间、教育教学、大学教育、传达

分类号：H31;G71

资助基金：重庆医科大学基础医学院教改资助项目2011-1；重庆市渝中区科技计划项目20110403；重庆医科大学基础医学院科研资助项目201106。

在线出版日期：2013-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3843-3845