2PM 教学模式在《急救护理》教学改革中的应用研究

摘要：

随着重症医学的快速发展，建立了急诊医学、危重病医学等新兴学科，随之急救护士成为临床紧缺的高技术岗位人才。而传统教学以讲授、演示、练习为中心的教学模式和学生被动的学习方式，在一定程度上制约了学生职业能力的发展。因此，《急救护理》课程改革迫在眉睫。鉴此，本院《急救护理》课程组进行了探索，效果颇优，现报道如下。

机标关键词：教学模式、急救护理、教学改革、学生职业能力、现报道如下、危重病医学、重症医学、学习方式、新兴学科、课程改革、技术岗位、急诊医学、急救护士、课程组、中心、制约、演示、人才、临床、练习

分类号：G71;F59

在线出版日期：2013-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2945-2946,2950