比较PBL教学法和传统教学法在X线摄影实训教学中的应用

摘要：

以问题为基础的教学法（PBL ）指以问题作为激发学生学习的动力和引导学生把握学习内容的教学方法［1］。PBL已经在国内的临床医学教育中得到较广泛应用，取得了很好的效果［2］，但在医学影像技术实训教学中应用报道很少。本研究是将PBL教学法应用于X线摄影实训教学，与传统的实训教学法进行比较，探索其优越性，改革实训教学方法，更好地为医学影像技术专业教学服务。

机标关键词：统教学法、摄影、实训教学、医学影像技术专业、以问题为基础的教学法、教学方法、教学法应用、临床医学教育、应用报道、引导学生、学习内容、学生学习、教学服务、国内、改革、动力

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2941-2942,2943