临床医学专业学位研究生教育五大质量保障体系的构建与实践

摘要：

中国1998年设置了临床医学专业学位,以适应社会生产力和综合国力不断增强,各项社会事业全面发展对医学高层次人才的需求.实施临床医学专业学位是中国医学学位制度与研究生教育的一项重大改革,它可以改变过去临床医学研究生教育的单一模式,也是中国培养临床高级医师的重要途径.虽然经过10多年的探索与发展,中国临床医学专业学位研究生教育已取得了长足进步,但仍不能完全满足当代社会对高层次医学应用型人才的需求,其培养质量尚待提高.重庆医科大学作为国内首批获得临床医学博士、硕士专业学位的试点单位之一,根据国务院学位委员会的要求与本校的实际情况,多年来不断创新培养模式,为临床医学专业学位研究生教育积累了丰富的经验.本校提出的五大质量保障体系-招生体系、课程体系、轮转体系、考核体系、授位体系,在实践中不断完善,切实提高了临床医学专业学位研究生的培养质量.

机标关键词：临床医学专业学位、学位研究生教育、培养质量、保障体系、专业学位研究生、中国、医学研究生教育、医学学位制度、应用型人才、新培养模式、探索与发展、社会生产力、高层次人才、综合国力、医学博士、医科大学、试点单位、社会事业、课程体系、考核体系

所属期刊栏目：42

分类号：G64;R24

在线出版日期：2013-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1555-1556