健康信念模式教育对COPD患者疾病认知与呼吸功能锻炼依从性的影响

摘要：

目的 探讨健康信念模式教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者疾病知识认知与呼吸功能锻炼依从性的影响.方法 选取2011年3～11月在该院呼吸科住院的COPD患者90例.分为实验组47例,对照组43例,实验组运用健康信念模式进行健康教育干预,对照组按常规方式进行健康教育.干预前后对两组患者进行问卷调查测评,了解患者对COPD知识的认知与呼吸功能锻炼情况.结果 与常规健康方式教育的患者相比较,进行健康信念模式教育的患者对COPD知识认知能力,及其呼吸功能锻炼的依从性差异均有统计学意义(P＞0.05).结论 应用健康信念模式教育可明显提高COPD患者对疾病知识的认知,提高患者呼吸功能锻炼的依从性.

关键词：健康信念模式、教育、COPD、认知、呼吸功能锻炼

所属期刊栏目：42

分类号：G61;G42

资助基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究基地项目10JD68

在线出版日期：2013-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1136-1138