标准化患者模拟结合案例情景在胸外科临床见习教学中的应用研究

摘要：

@@ 由于近年来扩大招生,学生到临床问诊采集病史的人数增多,给临床造成巨大压力;同时患者自我保护意识增强,对见习学生缺乏信任,往往不予配合,从而导致学生对疾病的认识难度增加.

机标关键词：标准化、患者、拟结合、案例、胸外科、临床见习教学、学生、临床问诊、扩大招生、保护意识、增强、压力、信任、疾病、采集

所属期刊栏目：41

分类号：G64;R27

在线出版日期：2013-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3676-3677