网络课程辅助教学在实验诊断学教学中的应用

摘要：

@@ 实验诊断学是医学教育中一门重要课程,对医学生从基础学习转向临床课程学习具有重要的过渡意义.但是,多数医学生对该课程不够重视,在学习这门课程时缺乏兴趣,成绩不够理想.成人教育学院学生由于学习方式的原因存在更多问题,该课程的学习困难也大于全日制学生.计算机网络技术在教学中的应用日益受到人们的关注,网络资源和信息技术的利用可有效促进现代医学教育的改革和发展,提高医学教育水平[1].

机标关键词：网络课程、辅助教学、实验诊断学、诊断学教学、医学教育、学习困难、医学生、计算机网络技术、成人教育学院、全日制学生、改革和发展、学习方式、信息技术、网络资源、课程学习、教育水平、基础学习、兴趣、问题、临床

所属期刊栏目：41

分类号：G64;R44

资助基金：首都医科大学校长研究基金教育教学改革立项课题资助10JYY-096

在线出版日期：2012-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：822-823