"案例导学课程教学模式"的改革与实践研究

摘要：

@@ 临床医学是一门实践性很强的学科,随着"以疾病为中心"医学教学模式向"以患者为中心"模式的转变以及国内高等教育的大众化,临床教学资源明显不足,受国内人力、物力、财力及培养效率等综合因素的制约,"以器官系统为中心"的课程模式、"早期接触临床"的教学模式难以广泛开展,本研究以临床案例为基础,根据临床课程学习阶段医学生能力培养和教学的需要,组织教师综合应用"案例导学、问题导向"的教学模式,以探索更实际、有效的教学方法,培养学生分析和解决临床问题的能力、自主学习的能力以及合作学习的能力.

机标关键词：临床案例、导学、课程教学模式、早期接触临床、以器官系统为中心、学生能力培养、以患者为中心、医学教学模式、综合应用、综合因素、自主学习、学习阶段、学生分析、问题导向、培养效率、临床医学、临床问题、临床课程、课程模式、教学资源

所属期刊栏目：41

分类号：G42;R19

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究基金资助项目813019

在线出版日期：2012-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：720-721