妇科临床实习教学方法改革

摘要：

@@ 临床实习是由学生转变为医生角色的一个重要的学习阶段.近年来,由于社会环境的影响,患者的自我保护意识增强,医务人员的法治意识相对滞后,尤其是妇科是一个特殊的科室,男实习医生接触女患者受到一定的限制[1],导致妇产科临床教学面临着极大的困境[2].如何作好妇科临床实习带教,培养高质量的临床专科医生,是当今妇科教员需要深思的问题.在临床实习带教过程中,作者针对如下影响实习质量的因素,采取了一系列改革的方法,取得了可喜的成效.要解决临床实习带教中的问题,应当注重以下方面,首先认真分析制约的因素,才能寻找出解决的方法.

机标关键词：妇科临床、临床实习、实习带教、自我保护意识、临床专科医生、制约的因素、医务人员、医生角色、学习阶段、问题、实习质量、实习医生、社会环境、临床教学、患者、方法、法治意识、高质量、妇产科、滞后

所属期刊栏目：41

分类号：R81;R75

资助基金：重庆市高等教学改革研究立项重点课题基金资助项目0826009

在线出版日期：2012-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：97-98