医学专业课程学生成绩的路径分析

摘要：

@@ 课程设置是教学计划(培养方案)的核心内容,是实现专业培养目标和培养规格的中心环节,是课程研究的落脚点.如何科学地整合基础课程,合理地进行学时分配,充分发挥学生学习的主动性与创造性,改进教学方式与方法,提高教学质量和效益是大家所关心的问题[1-2].

机标关键词：医学专业课程、学生成绩、专业培养目标、学习的主动性、改进教学方式、质量和效益、中心环节、学时分配、培养规格、培养方案、课程研究、课程设置、教学计划、基础课程、核心内容、创造性、整合、问题、科学、分发

所属期刊栏目：40

分类号：G64;G80

在线出版日期：2011-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1548-1549