PBL与CBL相结合教学模式在心血管外科临床见习教学中的应用

摘要：

@@ 心血管外科是一门专科性较强的临床医学专业课程,微创手术已经成为学科的发展方向和技术特点.由于其实践性、应用性强且发展迅速,决定了在教学实践中,既要教授学生基础知识和基本技能,还要培养学生运用、拓展和改进知识的能力[1].

机标关键词：PBL、CBL、教学模式、心血管外科、临床见习教学、医学专业课程、基础知识、培养学生、微创手术、教学实践、技术特点、基本技能、发展方向、专科性、应用性、实践性、学科、能力、教授、改进

所属期刊栏目：40

分类号：G64;U41

在线出版日期：2011-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：304-305