加强检验医学专业学生临床沟通能力的培养

摘要：

@@ 近年来,由于临床检验项目不断增加和日趋复杂化,以及临床医生在诊断中对检验的依赖度不断上升,使检验科技术岗位的角色备受关注,逐渐从被动及辅助的角色演变为临床治疗的伙伴关系.

机标关键词：强检验、医学专业学生、临床检验项目、临床治疗、临床医生、角色演变、技术岗位、伙伴关系、依赖度、检验科、复杂化、诊断、辅助

所属期刊栏目：39

分类号：R446.1;G642.4(诊断学)

在线出版日期：2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2448-2449