创新思维培养与"设疑式"教学法改革

摘要：

@@ 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺、发达的不竭动力. 随着科学技术的飞速发展,人才的培养正在向"创新型"转变.这一新的人才观念要求医学教师首先要具有高度的创新意识和创新能力,这样才能自觉地把开发学生创新思维、培养创新能力作为教学的最高目标,在医学教学过程中才能摆脱传统教学模式的禁锢,树立以学生为主体的教学思想,将"权威教学"转变为"共同探索".

机标关键词：创新思维培养、传统教学模式、创新能力、以学生为主体、学生创新思维、人才的培养、最高目标、医学教师、民族进步、科学技术、教学思想、教学过程、观念要求、创新意识、创新型、权威、灵魂、国家、动力

所属期刊栏目：39

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2446-2447