高职高专内科教学中行为引导型教学法的应用研究

摘要：

@@ 行为引导型教学是一种全新的教学模式,和传统教学有着本质的区别,通过情境创设和行为引导,学生采用合作学习和活动参与主动学习知识和技能,培养关键能力[1].

机标关键词：高职高专、内科教学、行为引导型教学法、知识和技能、主动学习、情境创设、教学模式、合作学习、关键能力、传统教学、学生、培养、活动、本质

所属期刊栏目：39

分类号：R5;G642.4

在线出版日期：2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2437-2438