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10.3969/j.issn.1671-8348.2010.16.033

思维导图在高职解剖教学中的应用

引用
@@ 解剖学作为医药高职院校各专业学生接触的第一门重要医学基础课既应为各专业培养"实用型人才"奠定人体形态学基础,还要在增强学生职业能力、实践技能、养成职业素质和学习习惯等方面开好头,起好步,为此作者近年来探索思维导图在高职解剖教学实践中的应用,取得良好效果.

思维导图、医药高职院校、解剖教学、学生职业能力、医学基础课、形态学基础、实用型人才、专业学生、专业培养、职业素质、学习习惯、实践技能、教学实践、解剖学、增强、人体、接触

39

R322;G642.4(人体形态学)

2010-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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重庆医学

1671-8348

50-1097/R

39

2010,39(16)

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