PBL 4 阶段教学法在神经内科实习教学中的应用

摘要：

@@ 神经病学是一门实践性很强的应用学科,疾病的表现形式复杂多样,要作出正确判断需要扎实的理论知识和良好的临床思维.如何引导、启发和指导医学生将课堂学到的知识应用到临床实践的教学方法非常重要.

机标关键词：PBL、阶段教学法、神经内科、实习教学、知识应用、应用学科、神经病学、临床思维、临床实践、理论知识、教学方法、医学生、实践性、形式、课堂、疾病

所属期刊栏目：38

分类号：R741;G420(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2010-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2903,2905