任务驱动模式在急救护理教学中的运用初探

摘要：

@@ 任务驱动教学法是教师将教学内容设计成一个或多个具体的任务,以任务为驱动,以某个实例为先导,进而提出问题引导学生思考,让学生通过学和做掌握教学内容,达到教学目标.是一种建立在建构主义教学理论基础上、以学生为主体的探究式教学模式[1].本校近年尝试运用任务驱动法于急救护理学教学中,现将体会总结如下.

机标关键词：任务驱动模式、急救、护理教学、教学内容设计、探究式教学模式、任务驱动教学法、引导学生思考、以学生为主体、建构主义教学、任务驱动法、护理学教学、提出问题、理论基础、教学目标、总结、先导、教师

所属期刊栏目：38

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2009-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2643-2644